Harmonogram

Zahájení - 5. října 2024
Příjem přihlášek - do 31.12. 2024
Regionální kola - leden únor 2025
Semifinále - začátek března 2025
Finále - 28. března 2025
Galavečer-Kantorský bál - 29. 3. 2025

Sledujte nás na You Tube

Zahájení 30. ročníku ankety

Studio Zlatý Ámos
Aktuální informace

Jděte do toho ...
rady Zlatých Ámosů

Jak to vidí Ámos
Vzpomínka na zážitek a doporučení

Minutový učitel
Finalisté vás za minutu něco naučí

Najdete nás také na Instagramu a Facebooku

Příjem přihlášek končí za

Účast kandidátů v jednotlivých regionech

Svobodová Veronika

První jazyková základní škola v Praze 4
Horáčkova 1100
14000
Praha 4
Hlavní město Praha

Postupuje do finále
Pražská Ámoska 2020.

Charakteristika

Naše paní učitelka Svobodová, je moc milá, hodná, krásná, usměvavá, všem pomáhá a je spravedlivá. Paní učitelka se drží hesla ŠKOLA HROU . Často vymýšlí jiný program – hry ve třídě, návštěvy muzeí, farem, výstav, adventní dílničky spolu s představením pro rodiče. V 1. třídě jsme se učili písmenka tím, že jsme si je upekly a snědly. Během roku se nás snaží motivovat i jinak než jen známkami. V 1. třídě to byly razítka, které jsme mohly vyměnit za jedničky a nebo knížky. V 2. třídě je to celoroční hra virtuální - cesta vlakem po České Republice.
Díky častému přesazování jsme všichni jedna velká parta, dobře se známe a máme se rádi.
Paní učitelku poznali i rodiče, hned na začátku první třídy jsme měli seznamovací víkend a v druhé třídě také.
I rodiče jsou z paní učitelky nadšení a moc si cení její píle. Ocení např. to, že si paní učitelka sehnala asistentku na výpomoc na pár hodin v týdnu. Pomáhá ji v pracovních činnostech či v první třídě v češtině, kdy některé z dětí už uměly číst a jiné se učily písmenka. Paní učitelka přistupuje k dětem velmi individuálně, dle jejich povahových vlastností.
Paní učitelka vede i divadelní kroužek, kam se může přihlásit jakýkoli žák školy, děti tam chodí moc rády a na vystoupení se těší celá škola.

Příhoda

Zážitků máme s naší paní učitelkou mnoho. Jedním z posledních je "vaření polévky" během projektových dní o zdravé výživě. Společně jsme si z donesených receptů od našich maminek sestavili nákupní seznam a vyrazili do nedalekého obchodu. Každé dítě mělo za úkol najít jednu surovinu, to byla celkem bojovka. Po návratu jsme se rozdělili na dvě skupiny a ve školní jídelně soutěžili, kdo uvaří lepší polévku. Zeleninu jsme sami nakrájeli a nadšeně jsme kuchtili a ochutnávali. Porota složená z paní kuchařek usoudila, že obě skupiny byly stejně úspěšné. A je třeba dodat, že vlastnoručně uvařenou polévku si přidávali i chroničtí nejedlíci.

Zpět na seznam kandidátů